Далгат Мирзаев Не пройду мимо, потому как тут почти классический спор яйцо или курица. Я о школе...

Конечно верно, что низкая оплата труда размыла профессиональную базу учителя. Однако, дело не не столько даже в оплате, сколько резко и крайне негативно изменилась сама образовательная среда. Новые принципы в образовании заставляют учителя выполнять массу, не свойственных и непосильных для него, задач.

К примеру, один только принцип вариативности, привел к тому, что учитель сам должен писать предметные программы — так называемые рабочие программы. Вот и возьмите математика, который не мудрствуя лукаво, перемещает разделы тригонометрии куда-нибудь в тьмутаракань (ведь невыполнение программы — лишь угрызения совести), при этом полностью сохраняя требования стандарта...

Но физику этот аппарат нужен гораздо раньше. Он не может без него. У него летит вся волновая теория во всех его видах, у него летит все...

И это новый закон об образовании. Я уж не говорю о новейшей стратегии сокращения бесплатного высшего образования.